Cahier d’école est une revue qui a été lancée en 2016 par des étudiant·e·s du doctorat en communication de l’Université du Québec à Montréal (UQAM). Depuis sa création, la revue a toujours été dirigée par un comité d’étudiant·e·s de l’Association des étudiant·e·s de la maîtrise et du doctorat en communication de l'UQAM, bien que les appels à la communication soient lancés à l’entièreté des étudiant·e·s des cycles supérieurs, toutes universités et domaines confondus. Il s’agit d’une revue qui permet à la population étudiante de vivre une (première) expérience de vulgarisation scientifique. Chaque article reçu est révisé par des bénévoles aux champs d'expertise multiples. En bref, Cahier d’école propose de diffuser et vulgariser la recherche étudiante en offrant un contexte d’écriture dégagé de la rigidité du cadre universitaire.

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C’est dans l’objectif de continuer à forger un pont entre le milieu académique et la communauté que l’équipe de Cahier d’école a eu l’idée de créer une balado ayant pour but de démystifier les études universitaires aux cycles supérieurs. Plus précisément, l’idée serait d’entendre un.e étudiant.e expliquer son projet de recherche à un·e de ses proches. L’objectif de la série «T’étudies en quoi déjà?» serait ainsi d’offrir une vulgarisation de projets de recherches étudiants, tous domaines confondus, au travers d’une discussion informelle. Étant nous mêmes étudiantes au troisième cycle, il n’est pas rare de devoir expliquer et réexpliquer nos sujets de recherches à nos proches qui restent souvent mitigés. En ce sens, notre série offrira également la chance aux proches des étudiant·e·s de poser les questions qu’ils ont toujours voulu poser et qui n’ont jamais osé.